明天，各地的中小学就要开学了。女儿自然也很开心，还认认真真地订了学期计划。说起这，想到了上礼拜女儿学校的老师来家访。这位老师刚带完毕业班，所以在这方面很有经验。这次暑假她带小朋友去美国，就发觉有些平时读书成绩优异的同学表现得很自我，而有些平时默默无闻的同学却很关心别人。所以她希望能与家长一起对孩子进行综合能力的培养，而不要过分看重学习成绩。
这些话其实是说到我的心坎里了。不久前，上海搞了一个“雪域童年爱心双城记”的活动，就是上海与云南的小朋友互相交换学习和生活的场所，结果上海很多小朋友很不适应。这种不适应并非高原反应，或者是云南方面家庭的照顾不周，也不仅仅是因为无法遮挡风雨的居舍，以及有着偶尔误入的苍蝇的丰盛晚餐，而是生活上不能自理、对于吃苦耐劳没有心理准备造成的。报道上说有个云南的孩子，在假期与爷爷一起拣松果赚钱，解决自己的读书问题，而在大上海几乎没有多少小朋友为了读书而烦恼的，尽管有些父母没有钱，但孩子还照样吃着麦当劳、去网吧打游戏机！
巧的很，我大学的一个同学也参加了一个类似的“换孩子游戏”，只不过他是把儿子送到了相当富有的澳大利亚，而对方则把孩子放到了他家。可结果到了那里不久，他儿子就整天嚷着要回来，一天几个国际长途，让他老婆老娘一起抱着电话哭！我们听了都笑了，一个读高中的孩子居然这样没有能力，怪谁呢？！不过真有趣，倘若说我们的孩子到一个很贫穷落后的地方生活不下去那还情有可缘，可到了一个富有的国家居然也会那样恐怕就有问题了吧。据说人家是很“私利”的，零花钱不是乱给的，只有洗碗、打扫花园才给。不过这些“私利”的背后其实是对孩子能力的培养，“不劳动不得食”的道德观的培养，以及理财观的培养。
同样是孩子，为什么云南在上海的孩子或者澳大利亚在上海的孩子他们没有抱怨，没有诉苦？所有的一切说明我们不能怪孩子，孩子是无罪的，他们的错是父母的家庭教育造成的，是学校的高考指挥棒教育造成的，是社会这个大染缸、急功近利的教育造成的！如今我们的教育走进了一个误区：幼儿园里学加减乘除等应当小学才学的知识，到了小学又学了许多奥数、英语语法等中学才应当学的知识，到了中学更是把一些学术研究方面的知识当成了补习内容，而大学却又反过来补习应当在幼儿园教的做人道理——这简直是一个大笑话，为了迎合高考，大家在拼命提前，结果是耽误了一代人！
相信若干年之后，我们的经济可以超越美国成为全球第一，但我们与国外的差距其实不是经济问题，而是素质问题，这与教育密切相关。其实本来我们的这方面差距不是很大，甚至很多国家还来学习我们的经验。但是这些年我们只注重孩子的成绩，而对孩子的教育各种越来越少，高分低能已成为普遍现象，更糟糕的是道德沦丧，这是整个社会的悲哀！如果我们的教育继续这样下去，那么即使全球第一也会很快丢失。
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